Psihosocialni odnosi v šoli

Šola ni le prostor, kjer poteka proces učenja, ampak je tudi bogato socialno okolje s številnimi interakcijami med udeleženci v tem prostoru. K šolski prilagojenosti namreč prispevata tako učna kot socialna prilagojenost, pri čemer je bila slednja dolgo raziskovalno spregledana, marsikje v praksi pa je še danes obravnavana kot nekaj, kar je drugotnega pomena. Knjiga celotno prikazuje temeljna in novejša spoznanja o psihosocialnem življenju v šoli ter skozi povezavo teorije, raziskovalnih rezultatov in praktične usmerjenosti zapolnjuje to vrzel v slovenskem prostoru.